Resultados: 12

Health education for hospitalized patient in nursing care: a conceptual analysis

Rev. bras. enferm; 75 (2), 2022
ABSTRACT Objectives: to define the concept of Health Education of Hospitalized Patient. Methods: the study used the conceptual analysis based on Walker and Avant strategies: Derivation, Synthesis, and Analysis of the concept. Researchers conducted 35 interviews with nurses who worked in direct care t...

Men's knowledge on body care: a cartographic study

Rev. bras. enferm; 73 (5), 2020
ABSTRACT Objective: to identify men's knowledge on body care. Method: it is a cartographic study with a qualitative approach. The research was conducted with 70 men in the city of Boa Vista, state of Roraima. The strategy for data production was called the meeting. Participants were encouraged to think...

The professor's body: discourses on subjectivity to reflect on nurses' education

Rev. bras. enferm; 71 (supl.4), 2018
ABSTRACT Objective: to reflect on the body of the nursing professor in the subjectivity discourse. Method: this is a reflective essay on the theoretical and practical reverberations of the nursing professor's body based on the Deleuzoguattarian discourse. Results: in the theoretical framework, the bod...

Cognitive changes in nurses working in intensive care units

Rev. bras. enferm; 71 (1), 2018
ABSTRACT Objective: To measure the levels of stress, anxiety, and depression of nurses working in ICUs, relating them to levels of attention before and after 24 hours. Method: An observational, quantitative, analytical study with 18 nurses undergoing an inventory of stress, anxiety, and depression, as ...

Bath for dependent patients: theorizing aspects of nursing care in rehabilitation

Rev. bras. enferm; 70 (6), 2017
ABSTRACT Objective: to produce a reflective essay on what has been produced in relation to bath as a procedure related to nursing care and diagnosis for dependent patients undergoing mediate and immediate rehabilitation processes after a traumatic event. Method: discursive, reflective study supported b...

Uma pesquisa quase experimental em enfermagem sobre dor em pacientes em coma

Rev. bras. enferm; 69 (5), 2016
RESUMO Objetivo: verificar se pacientes em coma sentem dor durante a intervenção de enfermagem banho no leito. Método: 19 pacientes com 61 ± 17,39 anos de idade participaram do estudo. Realizou-se, pelo método ELISA, a análise quantitativa de substância P (SP) na saliva coletada antes e durante ...

Situação da enfermagem na década de 80: no chão, brotando para os anos 90 - experiências vividas e resultados obtidos na direção de um Hospital Público - UFRJ, "num mundo em crise"

Rev. bras. enferm; 42 (1/2/3/4), 1989
Este trabalho é o resultado da experiência de Implantação de uma proposta inovadora sobre o assistir numa Instituição Pública dirigida por enfermeira, onde se desvenda os caminhos da enfermagem para os anos 90. O marco do trabalho é INTERDISCIPLINAR, num constante FAZER APRENDENDO, cuja administr...

Impacto de um programa de musicoterapia sobre o nível de estresse de profissionais de saúde

Rev. bras. enferm; 66 (3), 2013
Objetivou-se verificar os efeitos de um programa de musicoterapia sobre o nível de estresse de profissionais de saúde. Participaram do estudo 34 voluntários do sexo feminino com 33,3 ± 8,5 anos de idade, de diferentes níveis de atuação profissional. Utilizouse o inventário de sintomas de Stress p...

REBEn: espaço de difusão para o saber de enfermagem hospitalar - 1951 a 2001

Rev. bras. enferm; 56 (5), 2003
Investigação sobre a produção científica de Enfermagem Hospitalar publicada na REBEn. Objetivos: classificar artigos publicados entre 1951 e 2001 e analisar a Revista como espaço de difusão do saber da área. Referencial: conceito de difusão cultural e seus processos históricos constitutivos. In...

Banho no leito: um ritual de iniciação para o enfermeiro

Rev. bras. enferm; 51 (2), 1998
Trata-se de experiência, no laboratório de enfermagem Fundamental, com 22 graduandas de Enfermagem da UERJ, para a prática de "Banho no Leito". teve como objetivo registrar a estratégia de ensino deste procedimento, identificar representações e sentimentos dos alunos sobre seu próprio banho e cara...